Cara Menyusun Prota dan Promes Guru 2026/2027: Alokasi Waktu, Langkah, dan Contoh Format

• Dokumen telah diperiksa.
• Rencana dapat digunakan dalam pembelajaran.
• Perkembangan pelaksanaan dipantau.
• Penyesuaian mempunyai catatan.
• Hasil belajar menjadi bahan evaluasi.
• Dokumen diarsipkan sesuai ketentuan.

Checklist tersebut merupakan alat bantu internal dan dapat disesuaikan dengan kebutuhan satuan pendidikan.

Prota dan Promes Harus Membantu Guru, Bukan Menambah Beban Administrasi

Program Tahunan dan Program Semester sebaiknya menjadi alat bantu yang memudahkan guru mengatur pembelajaran.

Dokumen yang tersusun dengan baik memberikan gambaran mengenai kompetensi yang hendak dikembangkan, waktu yang tersedia, serta kegiatan yang perlu diprioritaskan.

Namun, kualitas perencanaan tidak ditentukan oleh banyaknya halaman atau rumitnya format.

Hal yang lebih penting adalah hubungan yang jelas antara capaian pembelajaran, tujuan, aktivitas belajar, asesmen, dan kebutuhan peserta didik.

Guru juga perlu menggunakan hasil pembelajaran sebagai dasar untuk meninjau rencana yang telah dibuat.

Ketika sebagian murid membutuhkan pendampingan tambahan, guru dapat menyesuaikan strategi melalui prosedur yang sesuai tanpa mengabaikan tujuan utama pembelajaran.

Dengan menyusun Prota dan Promes berdasarkan kurikulum yang berlaku, kalender pendidikan, dan kondisi nyata sekolah, guru dapat mengelola waktu secara lebih efektif serta memberikan pengalaman belajar yang lebih bermakna bagi murid.

Referensi

1. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. (2024). Permendikbudristek Nomor 12 Tahun 2024 tentang Kurikulum pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah. https://peraturan.bpk.go.id/Details/281847/permendikbudriset-no-12-tahun-2024
2. Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia. (2025). Permendikdasmen Nomor 13 Tahun 2025 tentang Perubahan atas Permendikbudristek Nomor 12 Tahun 2024. https://peraturan.bpk.go.id/Details/322506/permendikdasmen-no-13-tahun-2025
3. Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan, Kemendikdasmen. (2025). Panduan Pembelajaran dan Asesmen: Edisi Revisi Tahun 2025. https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1755668120_manage_file.pdf
4. Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah. (2025). Ringkasan Permendikdasmen Nomor 13 Tahun 2025 tentang Penyesuaian Kurikulum. https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/berita/detail/ringkasan-permendikdasmen-nomor-13-tahun-2025-tentang-perubahan-atas-peraturan-menteri-pendidikan-kebudayaan-riset-dan-teknologi-nomor-12-tahun-2024-tentang-kurikulum-pada-pendidikan-anak-usia-dini-jenjang-pendidikan-dasar-dan-jenjang-pendidikan-menengah
5. Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah. (2025). Siaran Pers Penyesuaian Strategis Kurikulum melalui Permendikdasmen Nomor 13 Tahun 2025. https://www.kemendikdasmen.go.id/siaran-pers/13243-permen-no-13-tahun-2025-penyesuaian-strategis-dalam-kurikulum-paud-pendidikan-dasar-dan-menengah