Cara Membuat Kesepakatan Kelas Bersama Siswa agar Disiplin Tidak Bergantung pada Hukuman

Baca Juga: Seni Menegur Tanpa Mempermalukan: Menjaga Harga Diri Murid Saat Melakukan Kesalahan

Checklist Membuat Kesepakatan Kelas

Checklist ini dapat menjadi panduan guru ketika menyusun dan menerapkan kesepakatan kelas pada awal tahun pelajaran maupun ketika diperlukan perubahan kebiasaan.

Disiplin yang Baik Dibangun melalui Kesadaran dan Tanggung Jawab Bersama

Kesepakatan kelas merupakan salah satu cara membangun kedisiplinan yang tidak hanya bergantung pada pengawasan dan hukuman.

Melalui proses musyawarah, siswa diajak memahami kebutuhan kelas, menyampaikan pendapat, menentukan perilaku positif, dan menerima tanggung jawab bersama.

Permendikdasmen Nomor 6 Tahun 2026 juga telah menegaskan bahwa guru menyusun kesepakatan kelas dengan melibatkan murid, memuat nilai kebajikan, interaksi yang saling menghargai, serta tindakan pembinaan yang mendidik.

Namun, keberhasilan kesepakatan tidak ditentukan oleh bagusnya poster atau banyaknya tanda tangan siswa.

Hal terpenting adalah konsistensi penerapannya dalam kegiatan sehari-hari.

Guru tetap perlu memberikan arahan, menetapkan batas yang jelas, dan menindaklanjuti pelanggaran secara proporsional.

Dengan pendekatan tersebut, siswa tidak hanya belajar mematuhi aturan, tetapi juga memahami mengapa perilaku tertentu diperlukan untuk menjaga kenyamanan bersama.

Pada akhirnya, tujuan kesepakatan kelas bukan menciptakan siswa yang selalu patuh karena takut dihukum, melainkan membangun lingkungan belajar yang membuat setiap warga kelas memahami hak, kewajiban, dan tanggung jawabnya.

Referensi

1. Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia. (2026). Peraturan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 6 Tahun 2026 tentang Budaya Sekolah Aman dan Nyaman. Pasal 19. https://smk.kemendikdasmen.go.id/storage/publikasi/1773971174_Permendikdasmen%20Nomor%206%20Tahun%202026.pdf
2. Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah. (2022). Panduan Penyelenggaraan PAUD Berkualitas Seri 1: Proses Pembelajaran Berkualitas. https://paudpedia.kemendikdasmen.go.id/download/2022/Seri1_FINAL.pdf
3. Harvard University, Derek Bok Center for Teaching and Learning. (Tanpa tahun). Group Agreements. https://bokcenter.harvard.edu/group-agreements
4. Centers for Disease Control and Prevention. (2025, 2 Januari). Promoting School Connectedness Through Restorative Practices. https://www.cdc.gov/youth-behavior/school-connectedness/restorative-practices.html
5. Centers for Disease Control and Prevention. (2024, 28 Agustus). Behavior Management. https://www.cdc.gov/classroom-management/approaches/behavior-management.html