Tim ITB Hidupkan Taman Baca di Papua dengan Lebih dari 4.000 Buku, Libatkan Pemuda Kampung

KebonCinta.com — Tim Ekspedisi Patriot Institut Teknologi Bandung (ITB) bersama Kementerian Transmigrasi berhasil menghidupkan kembali sebuah taman baca masyarakat di Kabupaten Jayapura, Papua, yang sebelumnya sempat berhenti beroperasi selama beberapa tahun.

Taman Baca Masyarakat (TBM) Seribu Mimpi di Kampung Ongan Jaya, Distrik Yapsi, kini memiliki koleksi lebih dari 4.000 buku sebagai sarana belajar bagi anak-anak dan masyarakat.

Perkembangan kegiatan tersebut disampaikan melalui laporan ANTARA pada Selasa, 3 November 2026.

TAMAN BACA DIRESMIKAN 23 OKTOBER 2026

TBM Seribu Mimpi diresmikan pada Jumat, 23 Oktober 2026, setelah melalui proses revitalisasi yang melibatkan mahasiswa dan masyarakat setempat.

Sebelumnya, fasilitas ini dikenal dengan nama Rumah Pintar Hati Papua yang mulai beroperasi pada 2017.

Namun, kegiatan di tempat tersebut sempat terhenti sehingga fasilitas tidak lagi dimanfaatkan secara optimal.

Tim 9 Ekspedisi Patriot ITB kemudian bekerja sama dengan masyarakat untuk memperbaiki bangunan serta mengembalikan fungsi ruang belajar.

RENOVASI DILAKUKAN SELAMA DUA BULAN

Baca Juga: Kemenag Siapkan 5 Agenda Hari Guru Nasional 2026, Ada Anugerah GTK Madrasah dan Simposium AI 

Ketua Tim 9 Ekspedisi Patriot ITB, Aulia Arfida Paramita, menjelaskan bahwa proses perbaikan berlangsung sekitar dua bulan.

Pekerjaan mencakup renovasi bangunan, penataan koleksi buku, dan pembuatan lukisan dinding edukatif.

Penataan tersebut bertujuan menciptakan lingkungan membaca yang lebih menyenangkan dan menarik bagi anak-anak.

Taman baca juga disiapkan sebagai tempat kegiatan komunitas di luar jam sekolah.

LEBIH DARI 4.000 BUKU TERSEDIA

Koleksi lebih dari 4.000 buku menjadi salah satu fasilitas utama TBM Seribu Mimpi.

Buku tersebut diharapkan membantu anak-anak dan warga mendapatkan akses terhadap berbagai bahan bacaan dan pengetahuan.

Selain memperluas akses literasi, keberadaan taman baca dapat menjadi ruang untuk membangun kebiasaan membaca sejak dini.

Tim ITB juga menggandeng pemuda-pemudi Kampung Ongan Jaya untuk terlibat dalam pengelolaan taman baca.

Para pemuda mendapatkan pembekalan agar kegiatan tetap dapat berjalan setelah program pendampingan selesai.

DUKUNGAN KOMUNITAS LITERASI BANDUNG

Kegiatan revitalisasi memperoleh dukungan dari komunitas literasi di Bandung.

Melalui kampanye donasi "1.000 Buku untuk Taman Baca Lereh", Howl Library and Creative Space bersama Aliansi Perpustakaan Independen Bandung turut menghimpun buku.

Hingga 23 Oktober 2026, kampanye tersebut mengumpulkan sekitar 314 buku dari masyarakat.

Jumlah tersebut merupakan hasil kampanye donasi yang dilaporkan dan tidak boleh disamakan dengan keseluruhan koleksi TBM yang mencapai lebih dari 4.000 buku.

GURU DAN PELAJAR SAMBUT POSITIF

Kehadiran taman baca mendapatkan sambutan dari pelajar dan tenaga pendidik setempat.

Fransiskus Moa, siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Yapsi, menyampaikan kegembiraannya karena kini tersedia ruang membaca yang nyaman bersama teman-temannya.

Guru PAUD bernama Suwarti juga menilai fasilitas tersebut memberikan kesempatan kegiatan yang lebih bermanfaat bagi anak-anak.

Selain membaca, anak-anak dapat mengikuti aktivitas edukatif yang mendukung perkembangan pengetahuan dan kreativitas.

ITB DAMPINGI GURU MEMANFAATKAN TEKNOLOGI

Program Tim Ekspedisi Patriot ITB tidak hanya berkaitan dengan pembangunan taman baca.

Pada September 2026, tim juga mendampingi 39 guru sekolah dasar dari lima sekolah di Distrik Yapsi.

Pendampingan tersebut membahas pemanfaatan papan interaktif digital untuk mendukung pembelajaran.

Kegiatan ini menunjukkan pendekatan yang menggabungkan peningkatan akses bacaan dan pengembangan kompetensi guru.

KEBERLANJUTAN MENJADI PERHATIAN

Pemerintah Kampung Ongan Jaya mendukung pengelolaan taman baca, termasuk melalui penetapan bangunan sebagai aset kampung.

Tim ITB bersama Relawan Literasi Masyarakat Kabupaten Jayapura juga telah mengajukan pendaftaran TBM Seribu Mimpi kepada Perpustakaan Nasional.

Langkah tersebut ditujukan untuk memperkuat keberlanjutan layanan literasi.

Pengalaman ini menjadi contoh bagaimana perguruan tinggi, pemerintah, dan masyarakat dapat bekerja sama menghidupkan fasilitas pendidikan yang sebelumnya tidak dimanfaatkan.