KebonCinta.com-- Guru Seni Budaya kelas 8 dapat memanfaatkan contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sebagai referensi untuk menyusun kegiatan belajar pada semester 2 Kurikulum Merdeka. Perencanaan yang tepat membantu proses pembelajaran menjadi lebih terarah, kreatif, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
Dalam Kurikulum Merdeka, perangkat ajar dirancang agar siswa tidak hanya memahami materi secara teori, tetapi juga memperoleh pengalaman melalui kegiatan praktik, diskusi, pengamatan, dan pembuatan karya. Oleh karena itu, guru perlu menyesuaikan rancangan pembelajaran dengan capaian pembelajaran, kondisi sekolah, serta kemampuan siswa.
Baca Juga: Contoh RPP Seni Budaya Kelas 8 Semester 1 Kurikulum Merdeka, Lengkap dengan Tujuan dan Penilaian
Berikut contoh rancangan pembelajaran yang dapat dijadikan acuan. Materi yang digunakan adalah membuat poster sebagai media komunikasi visual. Topik ini merupakan salah satu alternatif kegiatan seni rupa dan dapat disesuaikan dengan alur tujuan pembelajaran yang digunakan sekolah.
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
Materi pembelajaran mencakup pengertian poster, tujuan penyampaian pesan, unsur desain visual, prinsip komposisi, pemilihan warna, penggunaan huruf, dan teknik membuat poster.
Guru dapat memberikan contoh poster bertema kebersihan lingkungan, kesehatan, pelestarian budaya, atau ajakan membaca. Melalui contoh tersebut, siswa belajar memahami hubungan antara pesan, gambar, dan tampilan visual.
Baca Juga: Contoh RPP Seni Budaya Kelas 7 Semester 2 Kurikulum Merdeka, Lengkap dengan Langkah Pembelajaran
Perangkat pembelajaran dapat menggunakan:
Pemilihan media sebaiknya mempertimbangkan fasilitas sekolah agar semua peserta didik memiliki kesempatan mengikuti pembelajaran.
Pada awal pembelajaran, guru menyapa siswa, memeriksa kesiapan belajar, dan menghubungkan materi dengan pengalaman sehari-hari. Guru dapat menampilkan beberapa poster yang ditemukan di lingkungan sekitar, kemudian mengajak siswa membahas pesan yang disampaikan.
Selanjutnya, guru menjelaskan tujuan pembelajaran, hasil karya yang akan dibuat, serta kriteria penilaian yang perlu diperhatikan.
Pertemuan pertama: mengenal dan merancang poster
Pertemuan kedua: membuat dan mempresentasikan karya
Guru mengajak siswa menyimpulkan unsur penting dalam pembuatan poster. Siswa menyampaikan pengalaman, kesulitan, dan hal baru yang dipelajari selama kegiatan.
Guru memberikan umpan balik, menyampaikan tindak lanjut, serta mengapresiasi usaha dan kreativitas peserta didik.
Penilaian dilakukan dengan memperhatikan proses belajar dan hasil karya. Berikut aspek yang dapat digunakan sebagai pedoman.
| Aspek penilaian | Indikator |
|---|---|
| Pemahaman materi | Mampu menjelaskan fungsi dan unsur poster |
| Kreativitas | Menghasilkan ide dan desain yang menarik |
| Komposisi visual | Memadukan gambar, tulisan, dan warna secara tepat |
| Kejelasan pesan | Pesan mudah dipahami oleh sasaran pembaca |
| Presentasi | Mampu menjelaskan ide dan menerima masukan |
Guru dapat menggunakan skala nilai 1–4 untuk setiap aspek, dengan kriteria yang dijelaskan sebelum pengerjaan tugas. Penilaian hendaknya memperhatikan perkembangan kemampuan siswa, bukan hanya keindahan hasil akhirnya.
Peserta didik yang belum mencapai tujuan pembelajaran dapat memperoleh pendampingan tambahan, misalnya menyusun ulang pesan poster, memperbaiki tata letak, atau berlatih menggunakan unsur visual sederhana.
Sementara itu, siswa yang sudah menguasai materi dapat diberi tantangan membuat poster digital, mengembangkan kampanye visual bertema sosial, atau mempresentasikan alasan pemilihan desain secara lebih mendalam.
Contoh RPP ini merupakan bahan awal yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan satuan pendidikan. Guru perlu memeriksa kesesuaiannya dengan capaian pembelajaran, tujuan pembelajaran, alur tujuan pembelajaran (ATP), serta materi yang telah ditetapkan untuk semester 2.
Dalam penerapan Kurikulum Merdeka, istilah dan format perangkat ajar dapat menyesuaikan kebijakan yang berlaku di sekolah. Karena itu, rancangan ini sebaiknya tidak langsung dianggap sebagai format wajib untuk semua sekolah.
Dengan perencanaan yang fleksibel, pembelajaran Seni Budaya dapat menjadi ruang bagi siswa untuk mengembangkan kreativitas, kemampuan berkomunikasi, kerja sama, dan apresiasi terhadap karya seni.
Baca Juga: HP Berdering Saat Salat, Bolehkah Dimatikan? Ini Penjelasan Hukumnya dalam Islam
Contoh RPP Seni Budaya kelas 8 semester 2 Kurikulum Merdeka dapat membantu guru menyiapkan pembelajaran yang lebih sistematis dan berpusat pada peserta didik.
Melalui kegiatan merancang poster, siswa tidak hanya mempelajari unsur seni rupa, tetapi juga berlatih menyampaikan gagasan melalui karya visual.
Berita paling banyak dibaca dalam 7 hari terakhir