Kunci: 3/4 − 1/4 = 2/4 = 1/2 meter.
Pedoman skor: 1 poin untuk operasi yang benar dan 1 poin untuk jawaban akhir 1/2 meter; total 2 poin.
Pedoman ini ilustratif. Guru dapat merincinya lagi agar jawaban murid dinilai konsisten.
Cocokkan setiap kartu dengan indikator dalam kisi-kisi. Pastikan pertanyaan memiliki jawaban yang jelas, tingkat bahasa sesuai usia, dan tidak mengandung petunjuk jawaban yang tidak sengaja.
Untuk pilihan ganda, periksa apakah pilihan salah masih masuk akal dan hanya satu jawaban yang paling benar. Untuk uraian, perjelas pedoman skor sebelum pekerjaan murid diperiksa. Minta rekan guru menelaah soal bila memungkinkan.
Tidak selalu. Asesmen dapat berupa pengamatan, proyek, presentasi, atau unjuk kerja yang lebih cocok menggunakan rubrik.
Kisi-kisi dan kartu soal terutama membantu ketika guru menyusun tes tertulis. Sekolah mungkin mempunyai ketentuan administrasi tersendiri.
Pemilihan instrumen harus tetap mengutamakan bukti ketercapaian tujuan belajar, bukan sekadar banyaknya dokumen yang disiapkan.
Kisi-kisi dapat dibuat di Excel atau Google Sheets, sedangkan kartu soal dapat ditulis di Word. Gunakan nomor butir yang sama pada kedua dokumen, lalu simpan versi final beserta kunci secara terbatas agar keamanan asesmen terjaga.
Setelah asesmen, periksa soal yang banyak dijawab keliru untuk mengetahui apakah murid memerlukan pembelajaran ulang atau butir pertanyaannya perlu diperbaiki.
Referensi resmi:
Berita paling banyak dibaca dalam 7 hari terakhir